okulun sosyoekonomik yapısı – gsü sözlük
aslında bakıldığında beyaz türk - karabudun ayrılığının çok bariz olduğu, ancak kimsenin dillendirmediği bir yapıdır. olayı sadece iç sınav - ösym farkına dayandırmak yanlış olur elbette, ama bu faktör sebebiyle diğer üniversitelere nazaran orta-üst sınıf hakimiyeti daha fazla hissedilir. tabi ki kastım özel üniversitelerdeki paralı - burslu farkı değil, burada tarihsel bir yön de var. anadolu'dan gelenler ilk yıllarında "aman aman nereye geldim daha demin evdeydim" gibi bir kimlik karmaşasına girebilirler; sonraki yıllarda da ya burhan altıntop sendromu yla hayatlarına devam ederler (*) , ya da kendi sınıfsal kimlikleriyle barışıp onu hayatlarının bir parçası olarak kabul ederler.
tabi bu farklılık neticesinde her iki sınıfın da birbirine karşı önyargıları vardır. büyük ölçüde ortamları ayrıdır; küçük bir okulda olmaktan kaynaklı olarak gündelik iletişimleri iyi olsa bile adı konmamış bir uzaklık vardır. günümüzün popüler tabiriyle bir tür sosyal mesafe kuralı , hatta yer yer bir apartheid (kelimenin tam anlamıyla, herkesin kendi kimliğiyle yaşaması) var denebilir.